Không phải bệnh ngu mà là bệnh khiến trẻ khó học

Sức khỏe
Điều rất quan trọng là cha mẹ phải chú ý đến sự phát triển vận động của trẻ, cả kỹ năng vận động tinh và vận động thô, trong năm đầu đời của trẻ. Khi đứa trẻ không thể đạt được cột mốc quan trọng Trong một khoảng thời gian nhất định, đứa trẻ có thể gặp các vấn đề về tăng trưởng và phát triển được gọi là rối loạn phối hợp phát triển. Rối loạn phối hợp phát triển hoặc chứng khó thở là những rối loạn thần kinh vận động ở trẻ em do đó khó phát triển các kỹ năng vận động thô và tinh. Các em sẽ gặp khó khăn khi thực hiện các động tác đòi hỏi sự phối hợp của não bộ với các dây thần kinh vận động, từ những động tác đơn giản như vẫy tay, đánh răng, chưa nói đến những động tác phức tạp hơn như buộc dây giày. Những đứa trẻ mắc bệnh thần kinh này sẽ trông giống như những đứa trẻ ngốc nghếch vì chúng sẽ gặp khó khăn trong học tập do tình trạng này, nhưng thực ra mức độ thông minh của chúng không bị ảnh hưởng. Rối loạn này có thể di truyền sang trẻ khi trưởng thành, nhưng có một số loại liệu pháp để giảm bớt những khó khăn về vận động mà trẻ đang gặp phải.

Nguyên nhân nào khiến trẻ bị rối loạn phối hợp phát triển?

Thực hiện các cử động đòi hỏi sự phối hợp giữa não bộ và các dây thần kinh vận động là một quá trình phức tạp đối với trẻ. Tuy nhiên, nguyên nhân chính xác của căn bệnh thần kinh này vẫn chưa được biết đến. Tuy nhiên, có một số yếu tố nguy cơ có thể làm tăng rối loạn phối hợp phát triển của trẻ, bao gồm:
  • Trẻ sinh non tháng (tuổi thai dưới 37 tuần).
  • Sinh ra với trọng lượng thấp (dưới 1,5kg).
  • Có một gia đình cũng bị rối loạn phối hợp phát triển.
  • Mẹ ruột của đứa trẻ thường xuyên uống rượu hoặc lạm dụng chất kích thích bất hợp pháp khi đang mang thai.

Các triệu chứng của rối loạn phối hợp phát triển khác nhau

Khó thở có thể xảy ra ở trẻ em và người lớn. Các triệu chứng biểu hiện của bệnh nhân rối loạn thần kinh thực vật não cũng khác nhau, tùy theo độ tuổi.

1. Bé dưới 3 tuổi

Chứng khó tiêu ở lứa tuổi này được đặc trưng bởi trẻ không có khả năng ngồi, đi, đứng và không thể tự đi tiểu / đại tiện.đào tạo bô). Ngoài ra, trẻ cũng khó nói, có thể thấy ở việc khó lặp lại những từ cha mẹ đã nói, nói rất chậm, chậm khi trả lời câu hỏi, vốn từ vựng ít, v.v.

2. Trẻ em trên 3 tuổi

Trẻ em ở độ tuổi này nên có khả năng hòa nhập xã hội và thích học hỏi nhiều điều. Tuy nhiên, trẻ mắc chứng khó nói thực sự cảm thấy khó kết bạn và có xu hướng di chuyển chậm hoặc do dự vì mọi mệnh lệnh chúng nhận được đều được tiêu hóa chậm. Ngoài ra, trẻ khó thở ở độ tuổi này sẽ có các dấu hiệu như:
  • Khó thực hiện các chuyển động liên quan đến các kỹ năng vận động tốt, chẳng hạn như buộc dây giày, cài cúc quần áo và viết.
  • Khó thực hiện các chuyển động liên quan đến kỹ năng vận động thô, chẳng hạn như nhảy, bắt và đá bóng, lên và xuống cầu thang.
  • Khó khăn trong học tập, bao gồm học những điều mới, chẳng hạn như tô màu, cắt giấy, chơi lắp ráp.
  • Thật khó để xử lý những từ đã được dạy cho anh ta.
  • Thật khó để tập trung, đặc biệt là trong một thời gian dài.
  • Đãng trí.
  • Bí danh bất cẩn thường làm rơi, rớt thứ gì đó.

3. Hướng tới một thiếu niên

Việc tăng tuổi của trẻ không làm cho các triệu chứng mà trẻ gặp phải được cải thiện. Thay vào đó, anh ta sẽ thực sự xuất hiện các triệu chứng khó thở như sau:
  • Tránh các hoạt động thể thao.
  • Có thể học tốt chỉ trong tư nhân.
  • Khó khăn trong các môn học viết và toán.
  • Không thể nhớ và làm theo hướng dẫn.

4. Người lớn

Khó thở ở người lớn sẽ có các triệu chứng, bao gồm:
  • Tư thế không lý tưởng và thường xuyên cảm thấy mệt mỏi.
  • Khó thực hiện các công việc cơ bản, chẳng hạn như viết và vẽ.
  • Khó phối hợp hai bên cơ thể.
  • Nói không rõ ràng.
  • Bất cẩn và thường bị ngã hoặc vấp ngã.
  • Khó tự mặc quần áo, ví dụ như mặc quần áo, cạo râu, mặc quần áo trang điểm, buộc dây giày, v.v.
  • Chuyển động mắt không phối hợp.
  • Khó lập kế hoạch hoặc nảy ra ý tưởng.
  • Không nhạy cảm với các tín hiệu phi ngôn ngữ.
  • Dễ thất vọng và kém tự tin.
  • Khó ngủ.
  • Khó phân biệt âm nhạc và nhịp điệu nên có xu hướng khó nhảy.
Các nhà nghiên cứu từ Đại học Bolton, Anh, mô tả những người mắc chứng rối loạn phối hợp phát triển này là những người tuân theo mệnh lệnh. Họ có thể nghe lời người khác, nhưng không hiểu ý nghĩa của họ. [[Bài viết liên quan]]

Làm thế nào để điều trị rối loạn phối hợp phát triển?

Rối loạn phối hợp phát triển có thể được điều trị bằng liệu pháp tích hợp cảm giác lâu dài bao gồm vật lý trị liệu, liệu pháp vận động, các chương trình học tập nhất định và đào tạo kỹ năng xã hội. Điều này được thực hiện để giảm các triệu chứng. Ngoài ra, mục tiêu của liệu pháp này là cải thiện sự phối hợp thần kinh vận động thô và tinh để trẻ có thể thực hiện các hoạt động như trẻ em nói chung. Vật lý trị liệu dạy trẻ cách phối hợp, cân bằng và giao tiếp với cơ thể tốt hơn. Một cách là cho trẻ tham gia các môn thể thao cá nhân, chẳng hạn như bơi lội hoặc sử dụng xe ba bánh để trau dồi kỹ năng vận động của chúng. Trong khi đó, liệu pháp vận động cũng có thể liên quan đến một nhà trị liệu đồng hành với trẻ em đến trường để vượt qua những khó khăn trong học tập mà chúng gặp phải. Nếu cần, nhà trị liệu sẽ yêu cầu giáo viên hoặc hiệu trưởng cho phép trẻ học cách sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính vì chúng có những hạn chế trong hoạt động viết.